segunda-feira, 25 de abril de 2022
quinta-feira, 21 de abril de 2022
quarta-feira, 20 de abril de 2022
Matemática - MMC e MDC - Vídeo Aula
Vamos Calcular antes de assistir!!!!
MDC de 64 e 80
MDC de 48, 60 e 132 MDC de 165, 220 e 275 pelo Processo Prático MDC de 120 e 150 pelo Processo Prático MMC de 6 e 9 MMC de 20, 36 e 40 MMC de 12, 16 e 20 pelo Processo Prático MMC de 50, 80 e 100 pelo Processo Prático
terça-feira, 19 de abril de 2022
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segunda-feira, 18 de abril de 2022
domingo, 17 de abril de 2022
Matemática - Equação 2º Grau Soma e Produto
1) Encontre as raízes da equação do segundo grau x² + 5x + 4 = 0 através da soma e produto.
Resolução:
A soma é dada por: S = -b/a = -5/1 = -5
O produto é dado por: P = c/a = 4/1 = 4
Assim, temos que:
x’ + x” = -5 ∆ = b² – 4ac
x’ . x” = 4 ∆ = 5² – 4 . 1 . 4 = 25 – 16 = 9
X' = (-5 + 3)/2 = -2/2 = -1
X" = (-5 - 3)/2 = -8/2 = -4
2) Resolva a equação 2x² – 6x – 8 = 0 através da soma e produto.
Resolução:
A soma é dada por: S = -b/a = -(-6/2) = 3
O produto é dado por: P = c/a = -8/2 = -4
Assim, temos que:
∆ = b² – 4ac = (-6)² – 4 . 2 . (-8) = 36 + 64 = 100
∆ = (-6)² – 4 . 2 . -8 = 36 + 64 = 100
X' = (6 + 10)/4 = 16/4 = 4
X" = (6 - 10)/4 = -4/4 = -1
GEOGRAFIA - REVISÃO
Qual o nome da linha imaginária que divide a Terra em Hemisfério norte e Hemisfério sul?
LINHA DO EQUADOR
Como se chama a linha que divide a Terra em Hemisfério oriental e Hemisfério ocidental?
MERIDIANO DE GREENWICH
Atividades - OBMEP
RESPOSTA:
1º) R$ 5,00 - R$ 3,50 --> resta R$ 1,50
R$ 1,50 em moedas de R$ 0,25
dão 6 moedas. LETRA "C"
3º) Essa podemos fazer
2º) 20 cm - 6 cm = 14 cm com equação do 1º
metade de 14 cm = 7 cm grau. Trocando o apa-
se a formiga começou em gado por X.
6 cm + 7 cm que é metade 24 - X = 5 --> 24 - X = 15
do caminho isso será igual a: 3
13 cm. LETRA "C" - X = 15 - 24 --> - X = - 9
(-1) X = 9. LETRA "A"
Matemática - Atividade Revisão
Exercício de revisão:
1º Esse livro tem 512 páginas. E ele precisa terminar a leitura desse livro em 16 dias, se ele ler o mesmo número de páginas todos os dias. Quantas páginas será preciso ler por dia?
RESPOSTA:
512 / 16 = 32 páginas
RESPOSTA:
1 a 9 = 9 x 1 = 9 9
10 a 99 = 90 x 2 = 180 180
100 a 712 = 613 x 3 = 1839 1839
2028 algarismos
3º Transforme de Romano para indo-arábico e resolva?
A= DXII = 512 A+B+C = 512 + 932 + 1007 = 2451
B= CMXXXII = 932 B-A+C = 932 - 512 + 1007 = 1427
C= MVII = 1007
4º Resolva?
a) [ 16 + ( 2 +(5 x 3)) – (21 :7 +10)]=
[ 16 + (2 + 15 ) - (3 + 10)]
[ 16 + 17 - 13]
20
b) (20+8):(3+4) + (15+8 x (2+3))=
28 : 7 + 15 + 40
4 + 55 = 59
c) ( 7² - 5²) + ( 5² - 3 )=
( 49 - 25) + ( 25 - 3)
24 + 22 = 46
ATIVIDADE 9º ANO - GEOGRAFIA - Globalização
1- Sobre a economia globalizada, assinale a alternativa correta:
a) Homogeneizou as culturas e reduziu as discrepâncias econômicas entre os países.
b) Integrou economias e possibilitou a difusão de hábitos semelhantes pelo mundo.
c) Deu visibilidade às minorias, a povos e culturas de recantos isolados do mundo.
d) Quase anulou a xenofobia e os conflitos étnicos e religiosos em todo o planeta.
e) Eliminou as fronteiras entre os países tornando as condições de vida idênticas em todas as partes do mundo.
2- O processo de globalização tem, na atualidade, provocado grandes mudanças, tanto nas esferas econômica, financeira e política quanto na vida social e cultural dos povos e das nações, em escala mundial. A esse respeito, é possível afirmar, de modo correto, que:
a) A maioria das instituições financeiras globais tem sua sede localizada nos países subdesenvolvidos.
b) O avanço das telecomunicações e da informática e o uso da internet são fundamentais para os fluxos financeiros mundiais.
c) O Estado intervém na economia por meio de investimentos no setor industrial, fortalecendo, assim, as empresas estatais.
d) As transformações políticas, econômicas, sociais e tecnológicas dão-se da mesma forma nos países desenvolvidos e subdesenvolvidos.
e) Os blocos econômicos regionais são constituídos com o objetivo único de formação de alianças para defender a autonomia política dos países membros.
3- Uma das características do mundo globalizado são as empresas transnacionais. Explique o que e quais são os objetivos das empresas transnacionais?
__São empresas que possuem matriz num país e possuem atuação em diversos países. Geralmente são grandes
empresas que instalam filiais em outros países em busca de mercado consumidor, energia, matéria-prima e mão-de-obra baratas.
4- Cite ao menos 3 consequências da globalização?
O contínuo avanço tecnológico - A diminuição dos preços dos produtos e a intensificação dos fluxos migratórios e de capitais por todo o planeta.
empresas que instalam filiais em outros países em busca de mercado consumidor, energia, matéria-prima e mão-de-obra baratas.
4- Cite ao menos 3 consequências da globalização?
O contínuo avanço tecnológico - A diminuição dos preços dos produtos e a intensificação dos fluxos migratórios e de capitais por todo o planeta.
5- O processo de (a) ________________________ está relacionado às redes de ____________________ e de _____________________ que encurtam distâncias e integram o planeta, especialmente sob o ponto de vista da _____________________.
A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:
a) globalização, comunicação, transportes, técnica.
b) técnica, fibra óptica, comunicação, globalização.
c) globalização, sistemas, tecnologia, técnica.
d) globalização, comunicação, transportes, economia.
6- O que são blocos econômicos? Por que são criados? De qual bloco econômico o Brasil é membro?
Blocos Econômicos são uma estratégia dos países para torná-los mais forte e ir de frente com outros mercados fortes, bem como para diminuir as taxas de impostos entre os mesmos. São criados com o objetivo de se tornar um país membro forte, é aquela ideia de que a união faz a força.
O Brasil participa do Mercosul que é a sigla para o Mercado Comum do Sul.
7- Assinale a alternativa com as palavras que, corretamente, completam a sentença abaixo.
“A _______________é o principal bloco econômico da atualidade, formada por ______ nações. Os países-membros estabeleceram a livre circulação de pessoas, mercadorias e serviços em seus territórios, além de a maior parte deles adotarem uma moeda única, o ____________”.
a) Apec, 28, dólar.
b) União Europeia, 21, euro.
c) Apec, 28, dólar.
d) CEI, 27, dólar.
e) União Europeia, 28, euro.
8- Marque a(s) alternativa(s) que corresponde(m) aos objetivos de desenvolvimento do milênio, estabelecidos pela Organização das Nações Unidas em 2000:
I) Erradicar a extrema pobreza e a fome.
II) Oportunizar aos idosos uma vida digna.
III) Oferecer leite materno para todas as crianças.
IV) Reduzir a mortalidade infantil
V) Garantir a sustentabilidade ambiental.
Estão corretas:
a) Apenas I e II.
b) Apenas II e III.
c) Apenas I e IV.
d) Apenas I, IV e V.
e) Apenas II, IV e V.
9- Observe o mapa que retrata o percentual da população subnutrida nos países em desenvolvimento e, com base nos seus conhecimentos sobre o assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O continente africano é o que apresenta o maior número de países com população subnutrida (porcentual superior a 35%), o que mostra a falta de acesso da população a uma alimentação equilibrada, fato este que em muitos casos está relacionado aos diversos conflitos que ocorrem nessa porção do planeta.
( F ) A falta de alimentos é consequência da baixa produtividade na produção mundial de alimentos, portanto a utilização de novas tecnologias para aumentar a produtividade resolveria essa questão.
( F ) A subnutrição está estritamente relacionada ao crescimento populacional, pois a produção de alimentos não consegue acompanhar a demanda mundial de quase 7 bilhões de habitantes.
( V ) Mesmo sendo grandes produtores rurais, o Brasil e a Argentina apresentam parcelas da população subnutrida. Parte dessa produção é destinada ao abastecimento de mercados externos.
10- Os blocos econômicos podem se diferenciar conforme os acordos estabelecidos pelos países integrantes, isto é, apresentam diferentes níveis de integração. Os níveis de integração mais avançado e menos avançado são respectivamente:
a) Zona de livre comércio e união aduaneira.
b) União aduaneira e união econômica.
c) Mercado comum e zona de livre comércio.
d) União econômica e união aduaneira.
e) União política econômica e monetária e zona de livre comércio.
ATIVIDADE GEOGRAFIA - Capitalismo x Socialismo
1- Leia com cuidado o texto abaixo:
"Sistema socioeconômico baseado numa economia planificada em que, teoricamente, não há classes sociais, pois as empresas em geral foram nacionalizadas ou estatizadas."
Ele se refere ao:
a) socialismo
b) capitalismo comercial
c) capitalismo financeiro
d) capitalismo industrial
2- Escreva na afirmação se trata-se de capitalismo ou socialismo:
a) As necessidades básicas devem ser atendidas, então um indivíduo não ficaria preocupado em se esforçar para ter uma propriedade como um imóvel.
SOCIALISMO
b) Alguns pagam mais, outros menos, voltando ao cerne da desigualdade.
CAPITALISMO
c) É proibido possuir propriedade privada. Isto faz com que o individuo em si não tenha nada, pois os bens pertencem a "todos" ou ao governo.
SOCIALISMO
d) Em todo o mundo, vários países testaram e todos falharam.
SOCIALISMO
e) Os bens e riquezas que pertencem a um indivíduo, geralmente são passados de geração em geração.
CAPITALISMO
f) O governo tem o controle total dos bens, podendo utilizá-los nas áreas em que mais precisam.
SOCIALISMO
g) O dinheiro não é fator de controle em uma sociedade.
SOCIALISMO
h) Os indivíduos podem escolher o que irão consumir, e essa escolha faz com que a concorrência aumente, e surjam melhores produtos e serviços.
CAPITALISMO
3- Nas afirmativas descritas nesta questão, há aspectos tanto do socialismo, quanto do capitalismo. Descubra do que se trata.
a) Nome que foi a ordem política mundial , em virtude das diferenças entre os sistemas
econômicos, criando-se entre os países dois pólos de influência: um capitalista e outro socialista.
b) Foi o maior símbolo da divisão do mundo entre capitalistas e socialistas.
c) O fim deste país provocou grandes mudanças no cenário geopolítico mundial, principalmente o fim do socialismo na maioria dos países.
d) É o principal objetivo da organização da produção, ou seja, do sistema capitalista.
A RESPOSTA QUE PREENCHE CORRETAMENTE A QUESTÃO É:
A - ( ) a- Guerra Fria b- União Soviética c- Alemanha d- Consumismo
B - ( ) a- Ordem Bipolar b- Guerra Fria c- União Soviética d- Lucro
C - ( ) a- Ordem Bipolar b- Muro de Berlim c- União Soviética d- Consumismo
D - ( X ) a- Ordem Bipolar b- Muro de Berlim c- União Soviética d- Lucro
Atividade Geografia - Movimentos da Terra
Atividades: Os Movimentos da Terra
1º) Qual é o movimento da Terra responsável pelos dias e noites e quanto tempo dura?
R: ROTAÇÃO --> DURAÇÃO 24H .
2º) Assinale a alternativa correta:
I - O caminho percorrido pela Terra ao redor do Sol é conhecido por:
a( ) rotação. b( ) estações do ano. c( X ) órbita. d( ) n.d.a.
II - A Lua é um .... da Terra.
a( ) planeta. b( ) cometa. c( ) meteoro. d( X ) satélite.
3º) Cite as fases da Lua.
R: Lua nova, quarto crescente, Lua cheia, quarto minguante.
4º) Relacione a 1ª coluna com a 2ª:
a) Rotação. ( B ) primavera.
( A ) dias e noites.
b) Translação. ( A ) 24 horas.
( B ) 365 dias.
5º) Coloque Sim ou Não. Se for Não, corrija no espaço ao lado.
a) O Sol é o astro mais próximo da Terra.
( ) Sim ( X ) Não ....LUA.....................
b) A Terra , por ser achatada nos pólos, é chamada de geóide.
( X ) Sim ( ) Não ......................................
6º) Qual dos movimentos da Terra é responsável pelas estações do ano?
R: .....TRANSLAÇÃO.................................................................................. .
7º) Qual é a distância entre a Terra e o Sol?
R: .......APROXIMADAMENTE 150.000.000 km.......................................... .
8º) Qual é a principal conseqüência do movimento de translação?
R: .....As estações do ano (Primavera, Verão, Outono e Inverno) .
9ª) Resolva o diagrama:
a) Uma das fases da Lua.
b) Ano com 366 dias.
c)Movimento que a Terra realiza ao redor do Sol.
d) Uma das estações do ano.
e) Satélite natural da Terra.
a) | M | I | N | G | U | A | N | T | E | |||||||
b) | B | I | S | S | E | X | T | O | ||||||||
c) | T | R | A | N | S | L | A | Ç | Ã | O | ||||||
d) | I | N | V | E | R | N | O | |||||||||
e) | L | U | A |
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